青少兒如何正確學(xué)習(xí)播音主持？唐山傳媒藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)梧桐樹(shù)告訴大家

學(xué)習(xí)播音主持，是讓孩子具備語(yǔ)言組織能力、表達(dá)能力、思考能力、溝通能力、組織協(xié)調(diào)及領(lǐng)導(dǎo)能力，學(xué)會(huì)與人交往，學(xué)會(huì)沉下心來(lái)，那怎么學(xué)才能少走彎路呢？下面就有唐山傳媒藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)梧桐樹(shù)的老師給同學(xué)們講解一下。
    控制口腔：
    1、提——提顴肌?？梢哉艺易约旱摹疤O(píng)果肌”，然后讓做一個(gè)“V”字手勢(shì)，想象顴肌提起后口腔的狀態(tài)。很多人一講提顴肌，就說(shuō)找微笑的感覺(jué)，而實(shí)際上提顴肌不是笑，因?yàn)槲⑿μ崞鸬膬H僅是笑肌，所以說(shuō)，這種說(shuō)法有不當(dāng)之處，不能誤將笑肌當(dāng)顴肌，要體會(huì)，顴肌用力向上提起時(shí)，有口腔前上部展寬、鼻孔少許張大、上唇貼緊牙齒的感覺(jué)。這樣做，使唇的運(yùn)動(dòng)有了依托，可以提高聲音的亮度和字音的清晰度。
    2、打——打牙關(guān)。比較簡(jiǎn)單，將手放在耳根處，當(dāng)牙關(guān)打開(kāi)后手指會(huì)陷下去。
    3、挺——挺軟腭，讓孩子們想象嘴里有一根豎著的牙簽，如果軟腭不挺起便會(huì)扎到上腭。
    4、松——松下巴。想象自己嘴里含了一塊冰，整個(gè)腮幫子都使不上力了，這時(shí)候會(huì)很容易體會(huì)到下巴放松的感覺(jué)。
     訓(xùn)練氣息：
     1、深——?dú)庖蒙?，要吸到肺底?？梢宰尯⒆觽兿胂髬寢屪隽撕贸缘娘垼@個(gè)時(shí)候自己的反應(yīng)一定是會(huì)深深地吸一口氣，然后讓這口氣不要立馬跑掉，而要慢慢地把它吐出來(lái)；還可以帶孩子們到花園里，體會(huì)聞花香沁人心脾的感覺(jué)。
      2、通——?dú)庀⒁〞?。想象從口腔到腹部似乎有一個(gè)直通的管子一樣去呼吸。
      3、勻——吸到的氣要有所控制，徐徐吐出。想象自行車(chē)放慢氣的感覺(jué)，深吸一口氣，慢慢發(fā)絲音的狀態(tài)。
      4、活——就是要做到靈活運(yùn)用。有些學(xué)生往往為了吸氣而吸氣，氣吸得過(guò)飽，導(dǎo)致上氣不接下氣。
    運(yùn)用實(shí)聲：
     在播音主持的學(xué)習(xí)中，很重要的一點(diǎn)，就是要建立實(shí)聲意識(shí)。正確的發(fā)聲方法一定要遵循聲音由近到遠(yuǎn)、由小到大的規(guī)律。要讓學(xué)生樹(shù)立以實(shí)聲為主、虛實(shí)結(jié)合的用聲意識(shí)。所謂實(shí)聲不等同于直白地念，一定要結(jié)合共鳴，讓學(xué)生找到自己佳的聲音狀態(tài)。怎么找呢，可以用“a”音進(jìn)行練習(xí)，讓學(xué)生自然輕松地發(fā)一個(gè)低音“a”，然后再發(fā)一個(gè)高音“a”，再找一個(gè)介于高、低音之間的中間音“a”，這就是適合自己的聲音，也是動(dòng)聽(tīng)的聲音。當(dāng)然，這些練習(xí)，一定要結(jié)合口腔控制和氣息控制，這樣才是正確的發(fā)聲，才能讓每一個(gè)字音達(dá)到“大珠小珠落玉盤(pán)”的效果。
     通過(guò)唐山藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)梧桐樹(shù)的老師給同學(xué)們講解青少兒如何正確學(xué)習(xí)播音主持的方法你了解了嗎？想了解更多相關(guān)的知識(shí)請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們。